RECURSOS DE BAIXA TECNOLOGIA:
Objetos reais - Os objetos reais podem ser idênticos
ao que estão representando ou similares, onde há variações quanto
ao tamanho, cor ou outra característica.
Miniaturas - Os objetos em miniatura precisam
ser selecionados com cuidado para que possam ser utilizados
como recursos de comunicação. Devem ser consideradas as
possibilidades visuais e intelectuais dos indivíduos na
sua utilização.
Objetos parciais- Em situações onde os objetos a
serem representados são muito grandes a utilização de parte do
objeto pode ser muito apropriada.
Fotografias - Fotos coloridas ou preto e branco
podem ser utilizadas para representar objetos, pessoas, ações,
lugares ou atividades. Nas escolas muitas vezes são utilizados
recortes de revistas ou embalagem de produtos.
Símbolos gráficos- Há uma série de símbolos gráficos
que foram desenvolvidos para facilitar a comunicação de pessoas com
necessidades educativas especias. Alguns deles são o
Picture Communication Symbols (PCS), o Rebus Symbols,
o Picsyms, o Pictogram Ideogram Communication Symbols (PIC),
o Blissyymbolics, o COMPIC, o Self Talk, o Pick 'N Stick, o
Brady-Dobson Alternative Communication (B-DAC), o Talking Pictures I, II e III,
o Oakland Schools Picture Dictionary entre outros (Beukelman & Mirenda, 1995) .
Pranchas de comunicação - As pranchas de comunicação
podem ser construídas utilizando-se objetos ou símbolos, letras,
sílabas, palavras, frases ou números . As pranchas são personalizadas
e devem considerar as possibilidades cognitivas, visuais e motoras de
seu usuário.
Essas pranchas podem estar soltas ou agrupadas em álbuns
ou cadernos. O indivíduo vai olhar, apontar ou ter a informação apontada
pelo parceiro de comunicação dependendo de sua condição motora.
Eye-gaze - pranchas de apontar com os olhos que são confeccionadas em formato de ferradura ( "U" ao contrário) e que podem ser dispostas sobre a mesa ou apoiada em um suporte de acrílico ou plástico colocado na vertical. O indivíduo também pode apontar com o auxílio de uma lanterna com foco convergente, fixada ao lado de sua cabeça, iluminando a resposta desejada.
Avental - é um avental confeccionado em tecido que facilita a fixação de símbolos ou letras com velcro, que é utilizado pelo parceiro. No seu avental o parceiro de comunicação prende as letras ou as palavras e a criança responde através do olhar.
Comunicador em forma de relógio - o comunicador é um recurso que possibilita o indivíduo dar sua resposta com autonomia, mesmo quando ele apresenta uma dificuldade motora severa. Seu princípio é semelhante ao do relógio, só que é a pessoa que comanda o movimento do ponteiro apertando um botão .
RECURSOS DE ALTA TECNOLOGIA:
Comunicadores com voz gravada - são comunicadores onde as mensagens podem ser gravadas pelo parceiro de comunicação.
Comunicadores com voz sintetizada - No comunicador com voz sintetizada o texto é transformado eletronicamente em voz.
Computadores - Com o avanço da tecnologia têm surgido novos sistemas de CAA para as pessoas com necessidades especiais como o Comunique, o IntelliPics, o OverlayMaker, o ClickIt, o Boardmaker, entre outros.
